赵明盟是中原科技学院外国语学院的教师。在2021年全国翻译系列职称中以优异的成绩通过了一级翻译评审，通过CATTI中心，赵明盟与各位正奋斗在一级翻译拿证路上的翻译人们CATTIer们分享了她的心得。
一、关于语言的学习。在我个人业务成长过程中，我敦促自己要时刻保持求知心和好奇心。认识到英汉双语语言差异，提升双语功底；专业和语言能力储备，除语言能力外，不断拓宽自己的知识面也非常重要。我目前主攻的翻译方向是商务法律和医学翻译。虽然我在本科期间学习了解剖学、病理学、临床内外科等医学课程，研究生也系统学习了些商务和法律知识，但很多时候拿到的翻译文本，都可能会出现新的专业知识，如在之前的做的一个项目中出现了“live company” 一词，经多番查证译为中文中的“存续”较为合适，还有像 “apparent authority”（表见代理）、“overlapping of laws”（法律竞合）等词语的使用。多读、多做、多翻，我参与了三部译著的翻译以及学校文化大纲、校园文化等材料翻译，并承担了多个翻译项目，翻译水平在不断的实践中得到了很大的提升和锻炼。
二、关于提升翻译水平。高阶的英语翻译，不应是单纯查一查字典，搜一搜网络而后产出的过程，而是要结合翻译理论知识，准确理解相关词语和篇章的内涵，进行分析、研究、判断、产出。如有关“隔离”一词的翻译，疫情爆发后，最开始媒体新闻中，很多场合将两词交替使用，我在最开始文本翻译中也没有过多考虑，但在给学生上课的时候，一个学生问到了我“isolation”和quarantine”的区别，我才开始去挖掘两词的不同。“isolation”一般指隔离已经确认感染的病人。通过限制这些病人的外出、聚集活动，从而避免将病毒传染其他身体正常的人。而“quarantine”指限制、隔离已经暴露在传染病区域的“正常人” (没有临床症状) 。这点对于一级笔译考试中改错题也是大有裨益的。
三、关于评审方面。一级评审所需材料涵盖单位材料、资格材料、继续教育、翻译实践及成果等等，考核面比较广。有意参评的话，一定要提前研读外文局职称评审文件，分类整理，逐项准备。有关单位材料，我是以高校教师进行申报的，需要单位盖章的材料要尽可能早的提前与学院和学校相关部门沟通，根据各单位要求准备相应材料；有关翻译实践及成果，日常翻译成果要注意留存，并尽可能获得出版社、翻译公司等服务对象的翻译证明；有关翻译从业心得或论文，我提交的是翻译有关的论文，高校教师可能在这方面略有优势，撰写的论文过程也是对翻译的深入思考，对于自身翻译能力提升也是有帮助的。
在当下大外宣格局下，向世界讲好中国故事，传播好中国声音，提升自我翻译能力是最根本的前提，也是我将一直努力的方向。
（作者：赵明盟 ；编辑：孙婉茹）
